El desarrollo de 13 a 18 meses

Después del año, ¿cómo se desarrolla mi bebé? ¿Qué tanto hablará?

El desarrollo de 13 a 18 meses

Hay indicadores que muestran el avance de la maduración de los niños, en todas las áreas del desarrollo del segundo año de vida.

Son estos mismos indicadores que permiten a los padres seguir de cerca el adecuado camino que llevan sus pequeños, y de alguna manera conocer cómo se va dando dicho desarrollo.

Estos indicadores por área son:

Desarrollo Motor

  • Importantes incrementos en su desarrollo motor; comienzan sus primeros pasos y logra caminar solo
  • Al lograr caminar deja libres sus manos para otras actividades
  • Inicia una intensa actividad independiente: entra, sale, sube, baja etc.
  • Tiende a transportar cosas, las arrastra, las golpea; comienza a lanzar objetos
  • Comienza a peinarse, utiliza el dedo índice
  • Suba algunas escaleras con ayuda
  • Patea la pelota con cierta destreza
  • Para el mes 16 camina con mayor seguridad, y puede inclinarse y recoger objetos; también recoge todo lo que se encuentra
  • Desarma y desbarata todo lo que puede y trata de armarlo nuevamente
  • Con ayuda del adulto, podrá armar un rompecabezas de pocas partes (4 ó 5)
  • En el mes 15 puede caminar con destreza sobre una pasarela de 40cm. de ancho y 10cm. de alto
  • Maneja con destreza su taza y toma líquidos con precisión
  • Comienza a abotonar y desabotonar botones grandes
  • A los 18 meses comienza a correr con cierta precisión
  • Puede treparse a una silla, pararse, gritar, sentarse en ella y luego bajarse
  • Puede hacer rayas y puntos con un crayón grueso sobre un papel
  • Comienza a utilizar la cuchara correctamente
  • Puede bajar un ziper y tratar de ponerse los zapatos

Desarrollo Sensorial

  • El plazo de su memoria visual va en aumento
  • Discrimina los ruidos y sonidos del hogar
  • Localiza con la vista objetos cuando escucha que se habla de ellos
  • Puede tomar objetos sin mirarlos
  • Se interesa por libros de cuentos que tienen dibujos
  • Discrimina auditivamente pequeñas ordenes y es capaz de cumplirlas: dame eso, toma agua, toma tu taza etc.

Desarrollo Cognitivo

  • Él solo busca sus juguetes cuando no los encuentra
  • Comprende ordenes: cómete todo, no tires el agua, levántate, ven acá etc.
  • Anticipa acciones
  • Conoce el nombre de una gran cantidad de objetos, los puede señalar y tomar si se lo pides
  • Ya conoce algunas de las partes de su cuerpo (cabeza, boca, ojos, pelo etc.) y te las muestra
  • A los 15 meses se muestra más seguro e independiente. Logra muchas cosas él solo
  • Realiza imitaciones divertidas; observa a alguien y trata de imitar
  • Sus períodos de atención son cada vez más largos
  • Su memoria ya es de más largo plazo
  • Adquiere noción de cantidad a partir de comprender lo que es más pan, más agua, más tiempo etc.
  • Puede utilizar correctamente el SI y el NO
  • Se interesa por los cuentos con dibujos y es capaz de comprender las secuencias
  • Comienza a diferenciar colores, formas y tamaños

Desarrollo de Lenguaje

  • Ya puede imitar onomatopeyas
  • Su exploración le está permitiendo explorar objetos, investigar su uso y conocer su nombre
  • Balbucea y designa un sonido a algunos objetos
  • Trata de cantar y entonar
  • Comienza a articular algunas palabras: toma, dame, papá
  • Responde NO a la mayoría de las preguntas
  • Su comprensión de las cosas presenta grandes avances y siente necesidad por querer nombrarlas
  • Responde pequeñas preguntas
  • Da un nombre a los miembros de la familia; tata, dada etc.
  • Entiende muchas cosas que se le dicen
  • Le gusta jugar con el teléfono e imita los diálogos
  • A los 18 meses pronuncia cerca de 17 palabras inventadas por él
  • Señala diciendo mío a lo que le pertenece

Desarrollo Socio-afectivo

  • Goza de una importante posición familiar y lo disfruta mucho
  • Repite las acciones que causan el festejo de las personas cercanas a él
  • Comienza a sentir su propia identidad
  • Ya puede sentir el miedo y el enojo, la ansiedad y la simpatía
  • Reacciona favorablemente frente a la música, le gustan los sonidos suaves repetidos rítmicamente
  • Comienza a desarrollar un primitivo sentido del humor y responde con risas a ruidos y sorpresas
  • Comienza a ser más independiente, puede usar sus dedos para comer, roza el dedo con la cuchara
  • Ayuda cuando lo visten
  • Utiliza sus balbuceos para atraer la atención de las personas
  • Percibe las emociones de los demás hacia él
  • Se está adaptando a nuevas habilidades cognitivas que le permiten socializar mejor
  • Al año y medio posee un sentido fragmentario de su propia identidad

MED Ana María Schwarz
mujer_nl@hotmail.com

Comentarios

27/04/2011 4:23:07 p.m.

Muchas gracias por este articulo, me encanto porque mi bebé acaba de cumplir 1 año y es cierto todo cambia, desde su comida hasta su forma de ser, gracias por tan valiosa orientación...
acvrfg01

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